讓查經動起來

自主學習課程

今日華人教會常用「歸納法研經」(Inductive Bible Study) 或類似理念帶領小組，透過觀察經文做出合理的解釋，歸納神學意義後付諸應用；只是，當歸納式的「理性思考」遇見以「經驗感官」入門的後現代青少年，如何使他們樂在查經？

為了突破世代溝通的障礙，有效幫助青少年身歷其境地查考聖經，本課程結合動態反思(Active Reviewing Methods)的引導技巧，運用右腦的創意、圖像、情感與想像力，提出以人物為焦點的“頭”、“心”、“手”、“足”提問技巧，透過互動式的經文觀察與反思，激發青少年探索聖經的動力，提升小組查經的互動與樂趣，讓每位青少年都都能愛上查經、學習聖經，樂於在生活中實踐真理。

課程內容

本課程共有十三個單元，包括以下主題：動態查經的教學理念、後現代青少年的特質與讀經法、當歸納式研經法遇見後現代青少年、以人物為焦點的敘事文及書信的提問技巧、提問技巧示範與引導歷程解說、如何讀懂書信、動態反思活動的帶領技巧、技巧強化與查經備課的技巧、教案設計與創意資源分享。

課程資源

本自主學習課程，提供的學習資源如下：

1.   學習影片：十三個單元，課程長度：約 2.5 小時

2.   閱讀教材：（可下載）

• 《讓查經動起來！》自主學習學員手冊（PDF）
• 課前閱讀：小組查經新視野（PDF）
• 馬可福音動起來》試讀本（PDF）

● 課程研發＆授權：